托福听力加试算分吗(托福80分是个什么概念)
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2024-01-19
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1. 托福听力加试算分吗,托福80分是个什么概念?
托福考试难度介乎英语四级和英语六级之间。托福80分的水平相当于雅思考试的6分。如果非要以大学的英语来对比的话,就相当于英语六级,但要比英语六级还要难点的。
托福考试考试流程是这样的:
1、考试当天时间几点到
官方时间是8:30之前必须到,否则过期不候。
2、开始考试
当考生坐到指定的考位的时候,考官会过来给考生解锁电脑。然后给考生会发3张草稿纸和一支铅笔。电脑解锁后,屏幕上会显示上考生的名字以及照片,核对无误后就点continue。
3、阅读部分正常的考题是3篇文章,总计60分钟。如果有加试,考生将会在做了3篇文章后被要求再做2篇,计时 40分钟,这样阅读部分总共计时为100分钟。
4、听力部分正常考题是两套,每套各17题,10分钟答题时间,总计时约50分钟。听力真考的语速和TPO听力的语速是差不多的。
5、做完听力加试后,考生就可以举手示意考官,因为每个考生必须强制休息10分钟。
6、口语6题,前两题是给话题的free talk,准备15秒,答题时间45;3、4题是阅读+听力之后进行总结,准备时间是30秒,回答时间则是60秒;最后两题是听力之后总结,准备时间是20秒,回答时间为60秒。
7、写作2篇,第一篇是阅读+听力后进行总结,写作时间是20分钟;第二篇是独立写作,写作时间是30分钟。
8,写作考完了过后,会有一个界面让大家选择。请考生一定选择第一界面:选择需要成绩。这一切操作完了过后,就举手示意,然后监考老师来确认后就可以离开考场了注意:考中是不可以上厕所的(除了休息的10分钟意外),如果实在要上厕所的考生,可能会被劝退——取消考试。
2. 什么叫托福考试?
托福考试是出国留学申请中衡量语言能力的重要考试。托福考试被全球 150 多个国家,超过 11000 所综合性大学、机构和其他学院认可,范围包括澳大利亚、加拿大、新西兰、美国、英国以及整个欧洲和亚洲,同时,托福考试也可用于申请澳大利亚移民签证。考试满分为120分。
托福考试采取机考的方式进行测试。一般时长为3小时30分钟左右,具体的时长由考试中遇到的加试种类以及数量决定。考试一般从上午9点正式开始,第一个科目是阅读科目,阅读做题的时候,三篇文章合成一个部分,时间共用54分钟,如果显示72分钟,就能知道遇到阅读加试了,加上6分钟系统等待和阅读考试说明的时间,一般来说10点钟可以结束。第二个科目是听力科目,由于近期听力加试概率较高,因此假设听力有加试,那么一共要考7段材料(3段对话,4段讲座)。但同样,无法知道哪些是加试题目。如果听力没有加试,则只考5段材料(2段对话,3段讲座),一般来说10点57分左右可以结束。
接下来在10:58-11:10这个时段中考生有十分钟“强制”休息,说强制,是因为此时电脑系统进入倒计时状态,10分钟的时间没有走完,是不能进入下一阶段的口语考试的。第三个科目是口语科目,口语考试共有4道题目,大约17分钟,一般来说11点27分左右可以结束。第四个科目是写作科目,先是开始综合写作部分,接下来是独立写作部分,实际考试50分钟左右,一般来说12点20分左右可以。加上最后调研问答以及分数确认环节,最终考试结束的时间在12点30左右。
总结:
托福考试是什么意思
托福考试是出国留学申请中衡量语言能力的重要考试。托福考试被全球 150 多个国家,超过 11000 所综合性大学、机构和其他学院认可,范围包括澳大利亚、加拿大、新西兰、美国、英国以及整个欧洲和亚洲,同时,托福考试也可用于申请澳大利亚移民签证。
3. 托福考试时间几个小时?
一般是4个小时左右。
托福考试各部分花费的时间
一、听力
在听力部分会有4~6个演讲,每个会在3~5分钟,在演讲完毕之后会有6个问题。2~3个对话,每一个对话的时间是在三分钟左右,在演讲之后会分布5个问题。考试的时间是60~90分钟。二、口语
口语部分当中主要包括6项,其中有2项是非常简单的绘画题目,主要表达自己的观点。还有另外4项是结合所读或者所听的内容来表达自己的观点,每一个学生会有30秒准备的时间,然后进行一分钟作答,时间是在20分钟左右。三、写作
写作部分当中主要包括两项,第一小是根据特定观点,然后展开论述,另外一项需要结合所读或者所听到的展开论述,考试时间是在50分钟左右。四、阅读
在阅读部分有3~5篇学术文章,每一篇文章的字数大约是在700字左右,每一篇文章会有12~14个问题,考试的时间是60~100分钟。
4. 托福考试一共需要多长时间?
托福考试总时长约4小时,具体考试时间分配如下:
1. 阅读部分:时间约为60-80分钟,包括3-5篇阅读文章和30-40道阅读题。
2. 听力部分:时间约为60-90分钟,包括听力短对话和长对话、听力短文和长文等多种题型。
3. 口语部分:时间约为20分钟,包括6道口语题目,其中2道为独立题目,4道为综合题目(集成听力和阅读材料)。
4. 写作部分:时间约为50分钟,包括1道独立写作题目和1道综合写作题目(集成听力和阅读材料)。
除了以上考试时间之外,还需要留出一些时间进行考场登记和规则说明等相关流程。总体来说,应该留出足够的时间来准备和参加考试,以确保充分发挥自己的水平。
5. 托福考试加试该如何去准备呢?
不一定每场托福考试都有加试。托福考试加试一般会出现在托福的听力或者阅读这样的客观题当中,当然运气不好的话会出现双加试也不是没有可能的,写作和口语部分是不会出现加试情况的。
一般来说,托福阅读部分总共有3篇文章,考试时长为54分钟。如果遇到托福阅读加试的话,文章数量上就会多出1篇,考试时长也会延长到72分钟。
而听力一般由2篇校园对话+3篇课堂演讲组成,考试时长41分钟。如果遇到托福听力加试的话,会额外多出1篇校园对话+1篇课堂演讲,考试时间延长至57分钟。
1. 托福加试是什么?托福考试加试是指部分场次的考生在托福考试中被要求额外多做了一部分题目,一般托福考试加试会出现在听力或者阅读这样客观题判分的试卷中。因为这是 ETS(托福出题机构)随机抽取的,所以考试之前无法预测哪一个场次哪一科考试会出现加试。
加试其实是部分中国老师提出的概念,所谓“经典加试”如 ID 补办、鸟类迁徙、浪漫主义诗歌等和所谓“非经典加试”都是非常典型的应试备考会出现的概念。事实上,ETS 称这一部分试题为 Anchor Test,指的是不同考卷中的一组共同题,是为了方便建立不同卷子之间的关联而特别设立的,是一个正规、严谨的考试所必需的部分。后文将进一步说明这一部分 Anchor Test(考生口中的加试题)的功能。
2. 托福考试为什么要加试?托福考试是对英语能力水平的估计,托福分数就是考生当前英语能力水平的一种体现。事实上,托福考试的加试是为了能够更可靠、更可信地给出托福分数,体现考生真实的英语能力水平。
简单解释一下:正是因为有了托福考试加试,才避免了因为不同场次的托福考试试卷难度不同而导致同一水平的考生托福成绩高低不同,保证考试的公平性;换言之,托福考试加试使得同样水平的学生在任何场次考试中取得的托福成绩都是十分相近乃至相同的。
3. 可以不做加试题吗?加试会影响我的分数吗?托福考试中一旦出现加试,题量增加不少,那么可以不做加试题吗?答案是:你虽然可以通过考试时长、题量推断出遇到了加试,但无法在一场考试中区分出加试题和非加试题,所以试卷上的每一道题都要做,而且是认真完成。即使可以区分加试题和非加试题,你也应该认真完成每一道题目。
事实上,加试题在计算初始得分的时候不算入托福分数,但是在正式发布你的托福成绩之前,ETS 还会做不同试卷得分之间的等值转换,使得同样水平但做不同卷子的同学的得分尽可能相近,这时候加试题就会发挥作用。换言之,加试题虽然不直接计入你的托福成绩,但可能会以某种方式在一定程度上影响你的分数。所以一定要认真完成考试题目。
4. 应该如何应对托福考试加试?2017年3月起,中国大陆地区频繁出现多种加试、加试情况较多等情况,其实大可不必慌张,本来加试就是为了保证考试的公平以及算法的严谨,最终的学生成绩也会经过标准化折算,会如实反映学生能力,所以心态放轻松,认真考试即可。
托福考试是对英语能力水平的一次测评,建议把更多时间、精力投入到托福备考和考试之中。备考时认真复习,在托福考场上平心静气地做题,无须猜测哪些题目是加试、这些题目是否算分等,更无须困惑、焦虑。想要获得更好的托福分数,无论出于纯粹的个人爱好,或者想去海外深造,或者想增加自己的职场竞争力,英语能力水平本身才是最关键的。
事实上,加试等类似的方式增加了托福考试的严谨性和可信度,为你赢得了更多深造和晋升机会。如果没有正规、严谨的托福考试成绩可以依赖,你将很难证明自己可以在工作或海外留学过程中进行无障碍的日常沟通、学习工作,海外高校或者公司也将不得不采用其他方式来验证你的水平,增加了你深造和晋升的复杂程度。类似于托福考试加试这样的方式,使得托福成绩更加有说服力,使之体现你真实的英语能力水平,也能更方便地为你赢得更多的机会。
6. 托福网考是什么意思?
关于托福
“ 托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。
TOEFL有三种,分别是:pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。例如:2003年1月18日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2003年1月18日到2005年1月18日。托福复习主要资料为托福机经又称民间托福答案题库。
新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。
一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。”
看完上述官方解释,相信就算是没有接触过托福的小伙伴也对这项考试有了一些初步了解。现在,国内参加托福考试的人数逐年增多,托福考试也渐渐变成了仅次于四六级考试的“网红考试”,无论是申请国外院校、找工作、考研,你都可能会和它狭路相逢。
那么,下面就来分享一下学姐在备考托福时积累的一些经验,希望能帮助同学们成功杀托,早日和托福分手吖~
托福听力
常言道,“得听力者得托福”,听力在托福考试中的重要性可见一斑。关键在于,托福考试中对于听力的考察不仅仅限于 Listening 这一个部分,而在口语中的Task 3-6 和综合写作中的Lecture部分,考生都需要能够从听力材料中获取主要信息再将其口述或改写出来,由此完成该项考察。如果在听力部分就已经被“KO”,那就更别提要把它们表述出来了。
相比较于阅读而言,听力对于词汇量的要求其实低很多。准备听力的方法其实莫过于多做TPO练习,用精听、听写、复述的方式来提升自己的听力水平。
所谓精听、听写、复述也就是在做完一遍题目之后,除了对答案找到自己错误的点之外,再把听力材料从头到尾逐句逐句听一遍,根据重要程度不同,既可以逐句复述——听过一句后暂停,自己把刚刚听到的句子复述出来;也可以逐句听写——听过一句后把听到的句子写出来。精听的过程很漫长和耗费时间,但是是提高听力的绝好方法。
在精听时,一定要掌握单词连读时发音的变化。
相信不少同学也有同样的感受,把某个单词单拎出来时明明是认识的,但是在整个句子里就听不出来了,这是因为在句子中,单词会发生连读、浊化或是某一部分不发音等现象。
针对这个问题,学姐在精听后,会将自己听写的材料和原材料相比对,这样就能够发现哪里是因为连读、浊化和不发音等现象出错的,再将这一部分(包括前后的单词一起)抄录下来,多多记忆,减少以后的出错频率。
准备时间比较长的同学,在一开始还可以丰富一下自己的备考材料,比如说Podcast, CNN 以及一些电台上的听力训练材料。学姐习惯在每天早晨还没起床时就戴上耳机听喜欢的podcast,虽然基本上都处于半梦半醒的状态,但自我感觉还是对听力有所提高的~
到了备考的后期,相信同学们面临的问题已经不再是听不懂材料,而是明明听懂了但是却不知道应该记忆什么,面对题目时仍旧脑袋空空,记下来的都是一些没有考到的内容。
这提醒我们,在刷题时,其实不能一味追求刷题的数量,把题目都做完并不代表着能力一定有所提高,而是要在做题中反思和总结出题的套路,这样才能在考试中抓住信息点。比较具体一点说来就是要总结和归纳出题点相关内容在文章中的常见提示词。
学姐认为,一篇文章应该重点关注如下内容:
文章主旨。一般都会有一道问题是" what is the lecture mainly about?" 或者是 " what is the purpose of the professor?" 相关信息一般在文章开头,提示词一般是 "mainly about" "talking about" 后边的内容。教授的举例。一定要记得关注举例要印证的分论点,一般会以回听题的形式进行考察," why does the professor mention ... ?" 问题后面紧跟一段录音,然而其实回听部分的例子往往是不那么重要的,重要的一般是在句子前面的分论点部分。如果听力材料中,学生反对或者质疑教授的观点,亦或是学生就教授的某一观点提问,那么很有可能会是考点。结论。一般都会有一道问题,相关信息基本在听力材料的最后30秒。除了上述需要关注的问题之外,听力还有一个比较常见的问题是听听力和记笔记之间会产生冲突,大部分同学都会在记笔记时忽略了听力的内容,从而导致细节的丢失。
在这种情况下,学姐一般会选择专注的“听”听力,笔记是为了能够回忆起听力的内容,如果干扰了“听”的过程,那么反而不如不记。
当然,也要掌握快速笔记的技巧,创造出一套自己习惯的符号系统,比如说常见的用"e.g."表示例子,用"#"表示数字等等。
托福阅读
阅读可以备考的贴士其实相对不多,虽然听起来有些乏味,平时多背多记多积累最重要了。
下面学姐来推荐一些当时备考为了提高阅读能力额外阅读的一些材料吧。
1. 英语新闻,如BBC, CNN, 科学美国人等
2. 新东方的《词以类记》单词量对于阅读是很重要的,单词量积累多,记得熟,能够加快阅读速度,为最后的检查留出不少时间。这本新东方的《词以类记》背单词效果还不错,学姐一般都是做完一个topic的文章后,顺带过一遍这个题材的单词。当然啦,用什么单词书来背单词并不重要,最重要的还是要坚持,不要每次都从“abandon”开始就想要abandon自己了。还有一个背单词的小技巧就是通过造句练习,把单词记在脑海里面,在关键的时候比较方便随取随用~
除了上述材料外,还有一些答题时的小经验。
阅读相对而言是比较容易拿分的一个科目,刷刷TPO和OG就已经足够了,而且阅读是我们中国学生最为擅长的一个科目了,相信大家都没问题。
在这里要说明,不需要用其他的阅读资料来练习,因为其他的题目并不一定能够吻合ETS的出题思路,可能反而适得其反。
此外,所有的题目,包括看上去在文章里没有的推断题,其实考察的都是对原文内容的复述改写。每道题目的答案在原文中都一定能够找到一句同义转述的句子。
对于阅读顺序而言,学姐习惯先读题目再读文章,这样可以带着问题去找文中对应的同义转述的句子,更方便做题。
对于时间分配,在考试的时候要保证每篇文章在18分钟内做完,一般最后一道6选3的大题需要3分钟。这样分配时间的话, 三篇文章一共可以留出6分钟的时间用来检查,以防万一。
同学们如果现在还在练习阶段的话,也可以不用这么快的节奏,每篇文章用25到30分钟完成,但是一定要认真做,以全对为目标,因为一共就只有这些练习题目,可真是练一篇少一篇了。
托福口语
托福口语分为独立口语 Task 1-2 和综合口语 Task 3-6,提升口语能力学姐建议要从 Task 1-2 开始练起,之后再练习 Task 3-6 的答题套路。
对于独立口语而言,好的答案有以下几个特点:
1. 内在逻辑和结构
2. 丰富的内容
3. 有起伏的语调
4. 回答的流畅程度
对于内在逻辑和结构而言,一般要先亮明主旨句,也就是topic sentence,建议还是不要再结构上“标新立异”以求高分,否则考官会觉得你的逻辑表达不清晰。在主旨句之后,展开分论点,一般而言有两个分论点比较合适,三个及三个以上的分论点容易造成展开不够的情况,也就是时间不够把每个分论点的例子描述具体。
对于内容而言,一定要注意多多举例,具体表述例子的细节,用来支持你的论点,这样才能让人感觉更加有理有据。在举例完后一定要记得用一到两句话来解释一下这个例子是如何印证了分论点的。
举例时不需要追求高大上的例子,尽量生活化,举自己的例子即可,这样在描述的时候很容易回忆起细节,又有充分的发挥余地。
在考试的过程中,切记不要生背素材,这样很容易造成语调平平的效果。平常多积累,把例子转化为自己的,顺其自然地讲述出来,这样就会有自然的语音语调了。
练习时可以用小站托福的口语机经,多多积累素材,可以将题目分为不同的大类,据此整理素材,不同的题目其实万变不离其宗,总有能套用上去的素材。
在练习时,要记得用收集和整理的素材进行练习,不然整理和练习相脱节,准备再多都是没有用的。
对于综合口语而言,其实考察的是复述的能力,自我发挥的部分相对较少,在这一部分,最重要的是听力,关注并记忆对话和讲座中的要点。
答题时,可以先用一到两句话抛出主旨,然后再将重点放在分论点的展开和例子上,说完例子以后如果还有时间,可以加一句话进行总结。注意,这里的总结是可加可不加的,不必勉强。
口语的备考攻略就说到这里啦,有关写作的内容请等待学姐的下一次更新~
7. 2019托福听力考试题型有哪些?
2019年托福考试做了改革,半年过去啦,已经考了十几场,题型基本稳定啦。以下是对改革前后听力题型的分析:
从图片对比可以看到,听力新政变化主要是讲座数量以及其对应的题目数量减少(从以前的34总题数减少至28题)
改革前的听力考试题目是这样的:(含加试情况)
● Section 1: 对话1-讲座1-讲座2;
答题时间:17题共10mins
● Section 2: 对话2-讲座3-讲座4;
答题时间:17题共10mins
● Section 3: 对话3-讲座5-讲座6;
答题时间:17题共10mins
改革后(含加试情况):
● Section 1: 对话1-讲座1-讲座2;
答题时间:17题共10mins
● Section 2: 对话2-讲座3;
答题时间:11题共6’30 mins
● Section 3: 对话3-讲座4;
答题时间:11题共6’30 mins
(其中各section的出场顺序不固定)
举例说明
以10月19日这场考试的听力部分为例:
Section 1: (屏幕显示的答题时间:10 mins)
Conversation 1: 学生与工作人员
学生报告新的零食零售机vending machine坏了,钱被吞了出不来(主旨题),工作人员抱怨新的机器不好,引出学生说它也有好的地方(细节题);建议她登陆网站上报损失金额(考题)以及把情况和建议反馈给faculty adviser(考题);
L1: 背景:art history
主题:a play; George Lillo; The London Merchant;(屏幕有小黑板的文字提示)反映social value
背景:Middle Class在增大;一个tragedy描述的是普通人而过去的都是关于皇室贵族,举例对比了莎士比亚(考了题:为什么要提及莎士比亚:说明tragedy evolve);后面还有一处对比贵族,中产阶级例如merchants要employment的话就要show virtues like honesty and hard work而不像皇孙贵族那样可以继承(考题);戏剧背后的哲学:人之初性本善,善心来自父母,所以emotion reconnects with parents,举了一场哭戏的例子(出题);戏剧每次都会在假期放,就是要确保能给每个workers看(出题)
L2: 背景:Business management
主题:strategy for leaders to make the best organization
一种unpopular的方法,做了大量的questionnaires和花费了4年时间
1、direction: 领导者不给specific details只有goals让员工自己find solutions, 举了列子说明;
2、accountability:要assign responsibility到个人,不能甩锅给别人:举了例子:negotiate
3、合作解决方法,当员工提出mistakes的时候要thank他提出然后一起解决
Section 2 (屏幕显示的答题时间:6'30 mins)
Conversation2: 教授谈话
开头:学生与另外一个叫J的同学一起做研究project,但是J太忙没有时间一起见面讨论(考了细节);聊research topic:教师夸赞了学生:研究得很深入(考了题);学生自己是engineer students,但是presentation 想做电动车电池回收与传统不一样的方法(考了细节);教授说可以但是要注意学生们都是学engineer的所以present的时候注意要有focus(考题)
L3: 背景:Earth science
主题:organisms affect earth有机物的出现对地球的影响
以前的地球大气层没有O2,是因为光合作用,有一种Cyanobacteria(屏幕有小黑板文字提示)可以产生O2,才有了更多的植物和更多的O2,影响了气候;如果地球没有这些生命的话:会出现rounded hills和影响river formation: straighter riverbank (考了双选细节)
Section 3 (屏幕显示的答题时间:6'30 mins)
Conversation3: 教授:teacher preparation program
讨论了portfolio要包含的内容和lesson plan的设计。学生问能不能改以前写的内容因为现在ideas changed(出题)觉得想修改,教师说这就是教师成长的过程;最后让学生去观察一个experienced teacher上课然后写一个关注点;
L4: 背景:marine biology:
jellyfish and coral reef来自同一个祖先:有共同点:几个life stages: M’/Larva/P’(屏幕小黑板出现了这三个专有名词)考了L的细节:有hair可以让水母propelled in water;触角tentacle的作用。
因此,根据考试界面的信息,我们可以从屏幕上方的做题时间判断该答题部分是属于大Section还是小section, 来让自己在考场上有个心理准备,以及合理规划答题时间。
值得注意的是,在操作界面上还有另外一个小变化:
▲ 改革前:一个Section的题目做完之后系统会自动进入下一个Section
▲ 改革后:每做完一个Section都会有一个单独的界面操作:需要点击确认进入下一个Section。
改革变化的Q&A
Q: 听力是不是变得更难了?
A:这个问题需要从两个方面看待它:听力讲座的数量减少意味着做题的强度减少,体力消耗的降低对于考生们来讲肯定是个好消息,而另一方面,题量变少, 总分不变的情况下, 每道题占的分值会变高,那就意味着高分的容错率相比之前要更低。
Q:听说语速更快?口音更多变?
A: 听力部分偶尔出现不同口音(英音、印度音等)、语速很快、难度大等情况的反馈是近年考试反馈的常态,并不是改革之后的变化。
从10/19日整场听力考试看来,大家比较关心的发音、语速、原文内容甚至出题点等重要元素仍然是以前的“套路” :
● 高频学科话题稳定出现
● 内容仍旧偏向学术话题
● 屏幕上“小黑板”的专有名词和图片提示仍然会出现
● 同一考场使用多套卷子(不同考生做的题目完全不一样的情况)
因此大家对于难度变化这方面不必给自己提前设置心理障碍,或有过多的担忧,在平时备考过程中扎实基本功,按部就班进行练习即可。
备考建议
1、扎实基本功
词汇: “听音要识意”
对于核心词和学科词依旧要重视,尤其是每年的高频主题的相关学科词更要熟记,另外背单词要注意避免陷入“眼熟耳不熟”的误区,也就是部分同学对于单词的认知只停留在认形不认音的程度,导致听听力的时候反应不过来词义,因此,背单词一定要注意熟悉音标以及多跟读。
辨音: “听口不分家”
很多同学刚开始接触托福听力的时候会觉得难度很大,其中一个主要原因是对于美音里的连读弱读或native speaker语速快等发音现象不适应,导致很难准确听辨意思。那么在平时备考练习中建议增加一个练习步骤:模仿跟读。留意说话人是哪个意群出现停顿,哪个单词的音节出现弱读或连读,然后进行模仿跟读练习,这一步对于提高口语发音和流畅度也有很大的帮助。
另外很多同学担心的语速问题,建议大家在平时练习时,题目做完后可以加速反复听以及跟读,让耳朵适应快语速,或者高分段的同学也可以使用科学美国人音频来做精听练习。
2、刷题
解决学科“软肋”
听力讲座每年的高频主题在考场上出现的频率比较稳定,且很多话题的重复率较高(如天文学的行星类、艺术的风格画派等)因此考生们平时练题的时候如果发现有些题材的讲座错误率特别高,在备考前可以留意近年讲座“四大主题”里常考的学科,用TPO以及《托福听力真经》分主题练习,熟悉每个题材的“文章套路”和常考点也是一个很好的练习方法。
求质不求量,熟悉“套路” 考点
托福考试作为一个标准化测试,题目考点设置是相对固定的,因此同学们备考把题目做完之后一定要按照老师上课讲的方法去分析原文和出题点,而不是盲目大量地刷题。
以上就是给大家分享的听力改革分析以及备考建议,希望对大家的听力备考有一定的帮助!
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1. 托福听力加试算分吗,托福80分是个什么概念?
托福考试难度介乎英语四级和英语六级之间。托福80分的水平相当于雅思考试的6分。如果非要以大学的英语来对比的话,就相当于英语六级,但要比英语六级还要难点的。
托福考试考试流程是这样的:
1、考试当天时间几点到
官方时间是8:30之前必须到,否则过期不候。
2、开始考试
当考生坐到指定的考位的时候,考官会过来给考生解锁电脑。然后给考生会发3张草稿纸和一支铅笔。电脑解锁后,屏幕上会显示上考生的名字以及照片,核对无误后就点continue。
3、阅读部分正常的考题是3篇文章,总计60分钟。如果有加试,考生将会在做了3篇文章后被要求再做2篇,计时 40分钟,这样阅读部分总共计时为100分钟。
4、听力部分正常考题是两套,每套各17题,10分钟答题时间,总计时约50分钟。听力真考的语速和TPO听力的语速是差不多的。
5、做完听力加试后,考生就可以举手示意考官,因为每个考生必须强制休息10分钟。
6、口语6题,前两题是给话题的free talk,准备15秒,答题时间45;3、4题是阅读+听力之后进行总结,准备时间是30秒,回答时间则是60秒;最后两题是听力之后总结,准备时间是20秒,回答时间为60秒。
7、写作2篇,第一篇是阅读+听力后进行总结,写作时间是20分钟;第二篇是独立写作,写作时间是30分钟。
8,写作考完了过后,会有一个界面让大家选择。请考生一定选择第一界面:选择需要成绩。这一切操作完了过后,就举手示意,然后监考老师来确认后就可以离开考场了注意:考中是不可以上厕所的(除了休息的10分钟意外),如果实在要上厕所的考生,可能会被劝退——取消考试。
2. 什么叫托福考试?
托福考试是出国留学申请中衡量语言能力的重要考试。托福考试被全球 150 多个国家,超过 11000 所综合性大学、机构和其他学院认可,范围包括澳大利亚、加拿大、新西兰、美国、英国以及整个欧洲和亚洲,同时,托福考试也可用于申请澳大利亚移民签证。考试满分为120分。
托福考试采取机考的方式进行测试。一般时长为3小时30分钟左右,具体的时长由考试中遇到的加试种类以及数量决定。考试一般从上午9点正式开始,第一个科目是阅读科目,阅读做题的时候,三篇文章合成一个部分,时间共用54分钟,如果显示72分钟,就能知道遇到阅读加试了,加上6分钟系统等待和阅读考试说明的时间,一般来说10点钟可以结束。第二个科目是听力科目,由于近期听力加试概率较高,因此假设听力有加试,那么一共要考7段材料(3段对话,4段讲座)。但同样,无法知道哪些是加试题目。如果听力没有加试,则只考5段材料(2段对话,3段讲座),一般来说10点57分左右可以结束。
接下来在10:58-11:10这个时段中考生有十分钟“强制”休息,说强制,是因为此时电脑系统进入倒计时状态,10分钟的时间没有走完,是不能进入下一阶段的口语考试的。第三个科目是口语科目,口语考试共有4道题目,大约17分钟,一般来说11点27分左右可以结束。第四个科目是写作科目,先是开始综合写作部分,接下来是独立写作部分,实际考试50分钟左右,一般来说12点20分左右可以。加上最后调研问答以及分数确认环节,最终考试结束的时间在12点30左右。
总结:
托福考试是什么意思
托福考试是出国留学申请中衡量语言能力的重要考试。托福考试被全球 150 多个国家,超过 11000 所综合性大学、机构和其他学院认可,范围包括澳大利亚、加拿大、新西兰、美国、英国以及整个欧洲和亚洲,同时,托福考试也可用于申请澳大利亚移民签证。
3. 托福考试时间几个小时?
一般是4个小时左右。
托福考试各部分花费的时间
一、听力
在听力部分会有4~6个演讲,每个会在3~5分钟,在演讲完毕之后会有6个问题。2~3个对话,每一个对话的时间是在三分钟左右,在演讲之后会分布5个问题。考试的时间是60~90分钟。二、口语
口语部分当中主要包括6项,其中有2项是非常简单的绘画题目,主要表达自己的观点。还有另外4项是结合所读或者所听的内容来表达自己的观点,每一个学生会有30秒准备的时间,然后进行一分钟作答,时间是在20分钟左右。三、写作
写作部分当中主要包括两项,第一小是根据特定观点,然后展开论述,另外一项需要结合所读或者所听到的展开论述,考试时间是在50分钟左右。四、阅读
在阅读部分有3~5篇学术文章,每一篇文章的字数大约是在700字左右,每一篇文章会有12~14个问题,考试的时间是60~100分钟。
4. 托福考试一共需要多长时间?
托福考试总时长约4小时,具体考试时间分配如下:
1. 阅读部分:时间约为60-80分钟,包括3-5篇阅读文章和30-40道阅读题。
2. 听力部分:时间约为60-90分钟,包括听力短对话和长对话、听力短文和长文等多种题型。
3. 口语部分:时间约为20分钟,包括6道口语题目,其中2道为独立题目,4道为综合题目(集成听力和阅读材料)。
4. 写作部分:时间约为50分钟,包括1道独立写作题目和1道综合写作题目(集成听力和阅读材料)。
除了以上考试时间之外,还需要留出一些时间进行考场登记和规则说明等相关流程。总体来说,应该留出足够的时间来准备和参加考试,以确保充分发挥自己的水平。
5. 托福考试加试该如何去准备呢?
不一定每场托福考试都有加试。托福考试加试一般会出现在托福的听力或者阅读这样的客观题当中,当然运气不好的话会出现双加试也不是没有可能的,写作和口语部分是不会出现加试情况的。
一般来说,托福阅读部分总共有3篇文章,考试时长为54分钟。如果遇到托福阅读加试的话,文章数量上就会多出1篇,考试时长也会延长到72分钟。
而听力一般由2篇校园对话+3篇课堂演讲组成,考试时长41分钟。如果遇到托福听力加试的话,会额外多出1篇校园对话+1篇课堂演讲,考试时间延长至57分钟。
1. 托福加试是什么?托福考试加试是指部分场次的考生在托福考试中被要求额外多做了一部分题目,一般托福考试加试会出现在听力或者阅读这样客观题判分的试卷中。因为这是 ETS(托福出题机构)随机抽取的,所以考试之前无法预测哪一个场次哪一科考试会出现加试。
加试其实是部分中国老师提出的概念,所谓“经典加试”如 ID 补办、鸟类迁徙、浪漫主义诗歌等和所谓“非经典加试”都是非常典型的应试备考会出现的概念。事实上,ETS 称这一部分试题为 Anchor Test,指的是不同考卷中的一组共同题,是为了方便建立不同卷子之间的关联而特别设立的,是一个正规、严谨的考试所必需的部分。后文将进一步说明这一部分 Anchor Test(考生口中的加试题)的功能。
2. 托福考试为什么要加试?托福考试是对英语能力水平的估计,托福分数就是考生当前英语能力水平的一种体现。事实上,托福考试的加试是为了能够更可靠、更可信地给出托福分数,体现考生真实的英语能力水平。
简单解释一下:正是因为有了托福考试加试,才避免了因为不同场次的托福考试试卷难度不同而导致同一水平的考生托福成绩高低不同,保证考试的公平性;换言之,托福考试加试使得同样水平的学生在任何场次考试中取得的托福成绩都是十分相近乃至相同的。
3. 可以不做加试题吗?加试会影响我的分数吗?托福考试中一旦出现加试,题量增加不少,那么可以不做加试题吗?答案是:你虽然可以通过考试时长、题量推断出遇到了加试,但无法在一场考试中区分出加试题和非加试题,所以试卷上的每一道题都要做,而且是认真完成。即使可以区分加试题和非加试题,你也应该认真完成每一道题目。
事实上,加试题在计算初始得分的时候不算入托福分数,但是在正式发布你的托福成绩之前,ETS 还会做不同试卷得分之间的等值转换,使得同样水平但做不同卷子的同学的得分尽可能相近,这时候加试题就会发挥作用。换言之,加试题虽然不直接计入你的托福成绩,但可能会以某种方式在一定程度上影响你的分数。所以一定要认真完成考试题目。
4. 应该如何应对托福考试加试?2017年3月起,中国大陆地区频繁出现多种加试、加试情况较多等情况,其实大可不必慌张,本来加试就是为了保证考试的公平以及算法的严谨,最终的学生成绩也会经过标准化折算,会如实反映学生能力,所以心态放轻松,认真考试即可。
托福考试是对英语能力水平的一次测评,建议把更多时间、精力投入到托福备考和考试之中。备考时认真复习,在托福考场上平心静气地做题,无须猜测哪些题目是加试、这些题目是否算分等,更无须困惑、焦虑。想要获得更好的托福分数,无论出于纯粹的个人爱好,或者想去海外深造,或者想增加自己的职场竞争力,英语能力水平本身才是最关键的。
事实上,加试等类似的方式增加了托福考试的严谨性和可信度,为你赢得了更多深造和晋升机会。如果没有正规、严谨的托福考试成绩可以依赖,你将很难证明自己可以在工作或海外留学过程中进行无障碍的日常沟通、学习工作,海外高校或者公司也将不得不采用其他方式来验证你的水平,增加了你深造和晋升的复杂程度。类似于托福考试加试这样的方式,使得托福成绩更加有说服力,使之体现你真实的英语能力水平,也能更方便地为你赢得更多的机会。
6. 托福网考是什么意思?
关于托福
“ 托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。
TOEFL有三种,分别是:pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。例如:2003年1月18日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2003年1月18日到2005年1月18日。托福复习主要资料为托福机经又称民间托福答案题库。
新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。
一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。”
看完上述官方解释,相信就算是没有接触过托福的小伙伴也对这项考试有了一些初步了解。现在,国内参加托福考试的人数逐年增多,托福考试也渐渐变成了仅次于四六级考试的“网红考试”,无论是申请国外院校、找工作、考研,你都可能会和它狭路相逢。
那么,下面就来分享一下学姐在备考托福时积累的一些经验,希望能帮助同学们成功杀托,早日和托福分手吖~
托福听力
常言道,“得听力者得托福”,听力在托福考试中的重要性可见一斑。关键在于,托福考试中对于听力的考察不仅仅限于 Listening 这一个部分,而在口语中的Task 3-6 和综合写作中的Lecture部分,考生都需要能够从听力材料中获取主要信息再将其口述或改写出来,由此完成该项考察。如果在听力部分就已经被“KO”,那就更别提要把它们表述出来了。
相比较于阅读而言,听力对于词汇量的要求其实低很多。准备听力的方法其实莫过于多做TPO练习,用精听、听写、复述的方式来提升自己的听力水平。
所谓精听、听写、复述也就是在做完一遍题目之后,除了对答案找到自己错误的点之外,再把听力材料从头到尾逐句逐句听一遍,根据重要程度不同,既可以逐句复述——听过一句后暂停,自己把刚刚听到的句子复述出来;也可以逐句听写——听过一句后把听到的句子写出来。精听的过程很漫长和耗费时间,但是是提高听力的绝好方法。
在精听时,一定要掌握单词连读时发音的变化。
相信不少同学也有同样的感受,把某个单词单拎出来时明明是认识的,但是在整个句子里就听不出来了,这是因为在句子中,单词会发生连读、浊化或是某一部分不发音等现象。
针对这个问题,学姐在精听后,会将自己听写的材料和原材料相比对,这样就能够发现哪里是因为连读、浊化和不发音等现象出错的,再将这一部分(包括前后的单词一起)抄录下来,多多记忆,减少以后的出错频率。
准备时间比较长的同学,在一开始还可以丰富一下自己的备考材料,比如说Podcast, CNN 以及一些电台上的听力训练材料。学姐习惯在每天早晨还没起床时就戴上耳机听喜欢的podcast,虽然基本上都处于半梦半醒的状态,但自我感觉还是对听力有所提高的~
到了备考的后期,相信同学们面临的问题已经不再是听不懂材料,而是明明听懂了但是却不知道应该记忆什么,面对题目时仍旧脑袋空空,记下来的都是一些没有考到的内容。
这提醒我们,在刷题时,其实不能一味追求刷题的数量,把题目都做完并不代表着能力一定有所提高,而是要在做题中反思和总结出题的套路,这样才能在考试中抓住信息点。比较具体一点说来就是要总结和归纳出题点相关内容在文章中的常见提示词。
学姐认为,一篇文章应该重点关注如下内容:
文章主旨。一般都会有一道问题是" what is the lecture mainly about?" 或者是 " what is the purpose of the professor?" 相关信息一般在文章开头,提示词一般是 "mainly about" "talking about" 后边的内容。教授的举例。一定要记得关注举例要印证的分论点,一般会以回听题的形式进行考察," why does the professor mention ... ?" 问题后面紧跟一段录音,然而其实回听部分的例子往往是不那么重要的,重要的一般是在句子前面的分论点部分。如果听力材料中,学生反对或者质疑教授的观点,亦或是学生就教授的某一观点提问,那么很有可能会是考点。结论。一般都会有一道问题,相关信息基本在听力材料的最后30秒。除了上述需要关注的问题之外,听力还有一个比较常见的问题是听听力和记笔记之间会产生冲突,大部分同学都会在记笔记时忽略了听力的内容,从而导致细节的丢失。
在这种情况下,学姐一般会选择专注的“听”听力,笔记是为了能够回忆起听力的内容,如果干扰了“听”的过程,那么反而不如不记。
当然,也要掌握快速笔记的技巧,创造出一套自己习惯的符号系统,比如说常见的用"e.g."表示例子,用"#"表示数字等等。
托福阅读
阅读可以备考的贴士其实相对不多,虽然听起来有些乏味,平时多背多记多积累最重要了。
下面学姐来推荐一些当时备考为了提高阅读能力额外阅读的一些材料吧。
1. 英语新闻,如BBC, CNN, 科学美国人等
2. 新东方的《词以类记》单词量对于阅读是很重要的,单词量积累多,记得熟,能够加快阅读速度,为最后的检查留出不少时间。这本新东方的《词以类记》背单词效果还不错,学姐一般都是做完一个topic的文章后,顺带过一遍这个题材的单词。当然啦,用什么单词书来背单词并不重要,最重要的还是要坚持,不要每次都从“abandon”开始就想要abandon自己了。还有一个背单词的小技巧就是通过造句练习,把单词记在脑海里面,在关键的时候比较方便随取随用~
除了上述材料外,还有一些答题时的小经验。
阅读相对而言是比较容易拿分的一个科目,刷刷TPO和OG就已经足够了,而且阅读是我们中国学生最为擅长的一个科目了,相信大家都没问题。
在这里要说明,不需要用其他的阅读资料来练习,因为其他的题目并不一定能够吻合ETS的出题思路,可能反而适得其反。
此外,所有的题目,包括看上去在文章里没有的推断题,其实考察的都是对原文内容的复述改写。每道题目的答案在原文中都一定能够找到一句同义转述的句子。
对于阅读顺序而言,学姐习惯先读题目再读文章,这样可以带着问题去找文中对应的同义转述的句子,更方便做题。
对于时间分配,在考试的时候要保证每篇文章在18分钟内做完,一般最后一道6选3的大题需要3分钟。这样分配时间的话, 三篇文章一共可以留出6分钟的时间用来检查,以防万一。
同学们如果现在还在练习阶段的话,也可以不用这么快的节奏,每篇文章用25到30分钟完成,但是一定要认真做,以全对为目标,因为一共就只有这些练习题目,可真是练一篇少一篇了。
托福口语
托福口语分为独立口语 Task 1-2 和综合口语 Task 3-6,提升口语能力学姐建议要从 Task 1-2 开始练起,之后再练习 Task 3-6 的答题套路。
对于独立口语而言,好的答案有以下几个特点:
1. 内在逻辑和结构
2. 丰富的内容
3. 有起伏的语调
4. 回答的流畅程度
对于内在逻辑和结构而言,一般要先亮明主旨句,也就是topic sentence,建议还是不要再结构上“标新立异”以求高分,否则考官会觉得你的逻辑表达不清晰。在主旨句之后,展开分论点,一般而言有两个分论点比较合适,三个及三个以上的分论点容易造成展开不够的情况,也就是时间不够把每个分论点的例子描述具体。
对于内容而言,一定要注意多多举例,具体表述例子的细节,用来支持你的论点,这样才能让人感觉更加有理有据。在举例完后一定要记得用一到两句话来解释一下这个例子是如何印证了分论点的。
举例时不需要追求高大上的例子,尽量生活化,举自己的例子即可,这样在描述的时候很容易回忆起细节,又有充分的发挥余地。
在考试的过程中,切记不要生背素材,这样很容易造成语调平平的效果。平常多积累,把例子转化为自己的,顺其自然地讲述出来,这样就会有自然的语音语调了。
练习时可以用小站托福的口语机经,多多积累素材,可以将题目分为不同的大类,据此整理素材,不同的题目其实万变不离其宗,总有能套用上去的素材。
在练习时,要记得用收集和整理的素材进行练习,不然整理和练习相脱节,准备再多都是没有用的。
对于综合口语而言,其实考察的是复述的能力,自我发挥的部分相对较少,在这一部分,最重要的是听力,关注并记忆对话和讲座中的要点。
答题时,可以先用一到两句话抛出主旨,然后再将重点放在分论点的展开和例子上,说完例子以后如果还有时间,可以加一句话进行总结。注意,这里的总结是可加可不加的,不必勉强。
口语的备考攻略就说到这里啦,有关写作的内容请等待学姐的下一次更新~
7. 2019托福听力考试题型有哪些?
2019年托福考试做了改革,半年过去啦,已经考了十几场,题型基本稳定啦。以下是对改革前后听力题型的分析:
从图片对比可以看到,听力新政变化主要是讲座数量以及其对应的题目数量减少(从以前的34总题数减少至28题)
改革前的听力考试题目是这样的:(含加试情况)
● Section 1: 对话1-讲座1-讲座2;
答题时间:17题共10mins
● Section 2: 对话2-讲座3-讲座4;
答题时间:17题共10mins
● Section 3: 对话3-讲座5-讲座6;
答题时间:17题共10mins
改革后(含加试情况):
● Section 1: 对话1-讲座1-讲座2;
答题时间:17题共10mins
● Section 2: 对话2-讲座3;
答题时间:11题共6’30 mins
● Section 3: 对话3-讲座4;
答题时间:11题共6’30 mins
(其中各section的出场顺序不固定)
举例说明
以10月19日这场考试的听力部分为例:
Section 1: (屏幕显示的答题时间:10 mins)
Conversation 1: 学生与工作人员
学生报告新的零食零售机vending machine坏了,钱被吞了出不来(主旨题),工作人员抱怨新的机器不好,引出学生说它也有好的地方(细节题);建议她登陆网站上报损失金额(考题)以及把情况和建议反馈给faculty adviser(考题);
L1: 背景:art history
主题:a play; George Lillo; The London Merchant;(屏幕有小黑板的文字提示)反映social value
背景:Middle Class在增大;一个tragedy描述的是普通人而过去的都是关于皇室贵族,举例对比了莎士比亚(考了题:为什么要提及莎士比亚:说明tragedy evolve);后面还有一处对比贵族,中产阶级例如merchants要employment的话就要show virtues like honesty and hard work而不像皇孙贵族那样可以继承(考题);戏剧背后的哲学:人之初性本善,善心来自父母,所以emotion reconnects with parents,举了一场哭戏的例子(出题);戏剧每次都会在假期放,就是要确保能给每个workers看(出题)
L2: 背景:Business management
主题:strategy for leaders to make the best organization
一种unpopular的方法,做了大量的questionnaires和花费了4年时间
1、direction: 领导者不给specific details只有goals让员工自己find solutions, 举了列子说明;
2、accountability:要assign responsibility到个人,不能甩锅给别人:举了例子:negotiate
3、合作解决方法,当员工提出mistakes的时候要thank他提出然后一起解决
Section 2 (屏幕显示的答题时间:6'30 mins)
Conversation2: 教授谈话
开头:学生与另外一个叫J的同学一起做研究project,但是J太忙没有时间一起见面讨论(考了细节);聊research topic:教师夸赞了学生:研究得很深入(考了题);学生自己是engineer students,但是presentation 想做电动车电池回收与传统不一样的方法(考了细节);教授说可以但是要注意学生们都是学engineer的所以present的时候注意要有focus(考题)
L3: 背景:Earth science
主题:organisms affect earth有机物的出现对地球的影响
以前的地球大气层没有O2,是因为光合作用,有一种Cyanobacteria(屏幕有小黑板文字提示)可以产生O2,才有了更多的植物和更多的O2,影响了气候;如果地球没有这些生命的话:会出现rounded hills和影响river formation: straighter riverbank (考了双选细节)
Section 3 (屏幕显示的答题时间:6'30 mins)
Conversation3: 教授:teacher preparation program
讨论了portfolio要包含的内容和lesson plan的设计。学生问能不能改以前写的内容因为现在ideas changed(出题)觉得想修改,教师说这就是教师成长的过程;最后让学生去观察一个experienced teacher上课然后写一个关注点;
L4: 背景:marine biology:
jellyfish and coral reef来自同一个祖先:有共同点:几个life stages: M’/Larva/P’(屏幕小黑板出现了这三个专有名词)考了L的细节:有hair可以让水母propelled in water;触角tentacle的作用。
因此,根据考试界面的信息,我们可以从屏幕上方的做题时间判断该答题部分是属于大Section还是小section, 来让自己在考场上有个心理准备,以及合理规划答题时间。
值得注意的是,在操作界面上还有另外一个小变化:
▲ 改革前:一个Section的题目做完之后系统会自动进入下一个Section
▲ 改革后:每做完一个Section都会有一个单独的界面操作:需要点击确认进入下一个Section。
改革变化的Q&A
Q: 听力是不是变得更难了?
A:这个问题需要从两个方面看待它:听力讲座的数量减少意味着做题的强度减少,体力消耗的降低对于考生们来讲肯定是个好消息,而另一方面,题量变少, 总分不变的情况下, 每道题占的分值会变高,那就意味着高分的容错率相比之前要更低。
Q:听说语速更快?口音更多变?
A: 听力部分偶尔出现不同口音(英音、印度音等)、语速很快、难度大等情况的反馈是近年考试反馈的常态,并不是改革之后的变化。
从10/19日整场听力考试看来,大家比较关心的发音、语速、原文内容甚至出题点等重要元素仍然是以前的“套路” :
● 高频学科话题稳定出现
● 内容仍旧偏向学术话题
● 屏幕上“小黑板”的专有名词和图片提示仍然会出现
● 同一考场使用多套卷子(不同考生做的题目完全不一样的情况)
因此大家对于难度变化这方面不必给自己提前设置心理障碍,或有过多的担忧,在平时备考过程中扎实基本功,按部就班进行练习即可。
备考建议
1、扎实基本功
词汇: “听音要识意”
对于核心词和学科词依旧要重视,尤其是每年的高频主题的相关学科词更要熟记,另外背单词要注意避免陷入“眼熟耳不熟”的误区,也就是部分同学对于单词的认知只停留在认形不认音的程度,导致听听力的时候反应不过来词义,因此,背单词一定要注意熟悉音标以及多跟读。
辨音: “听口不分家”
很多同学刚开始接触托福听力的时候会觉得难度很大,其中一个主要原因是对于美音里的连读弱读或native speaker语速快等发音现象不适应,导致很难准确听辨意思。那么在平时备考练习中建议增加一个练习步骤:模仿跟读。留意说话人是哪个意群出现停顿,哪个单词的音节出现弱读或连读,然后进行模仿跟读练习,这一步对于提高口语发音和流畅度也有很大的帮助。
另外很多同学担心的语速问题,建议大家在平时练习时,题目做完后可以加速反复听以及跟读,让耳朵适应快语速,或者高分段的同学也可以使用科学美国人音频来做精听练习。
2、刷题
解决学科“软肋”
听力讲座每年的高频主题在考场上出现的频率比较稳定,且很多话题的重复率较高(如天文学的行星类、艺术的风格画派等)因此考生们平时练题的时候如果发现有些题材的讲座错误率特别高,在备考前可以留意近年讲座“四大主题”里常考的学科,用TPO以及《托福听力真经》分主题练习,熟悉每个题材的“文章套路”和常考点也是一个很好的练习方法。
求质不求量,熟悉“套路” 考点
托福考试作为一个标准化测试,题目考点设置是相对固定的,因此同学们备考把题目做完之后一定要按照老师上课讲的方法去分析原文和出题点,而不是盲目大量地刷题。
以上就是给大家分享的听力改革分析以及备考建议,希望对大家的听力备考有一定的帮助!
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